La iniciativa, que fomenta el aprendizaje a través del diálogo entre generaciones, la memoria y las artes escénicas, ha sido distinguida en la categoría de Promoción del Aprendizaje Esencial. El proyecto, que se desarrolla desde hace cinco años bajo la coordinación de la profesora Elia Padrón Quintero, involucra a alumnos de primero de Bachillerato de Artes Escénicas y Diversificación Curricular.
A través de las 'bibliotecas vivas', los estudiantes trabajan con los relatos de vida de los usuarios del centro sociosanitario. Estos testimonios sirven de base para la investigación, escritura y creación escénica, culminando en representaciones teatrales inspiradas en historias reales.
El jurado ha destacado la capacidad del proyecto para transformar la educación artística en una herramienta de cambio social, promoviendo competencias comunicativas, creativas y emocionales, así como valores como la empatía y la solidaridad. La colaboración entre el ámbito educativo y el sociosanitario fortalece los vínculos intergeneracionales y preserva la memoria colectiva.
Como cierre de este curso, el proyecto presentará la obra La esperanza me mantiene, inspirada en el poemario de Pedro García Cabrera, el próximo 16 de junio en el salón de actos del Centro Sociosanitario El Pino, con funciones a las 11:30 y 18:00 horas.
Esta distinción nacional subraya la apuesta del IES Pérez Galdós por la innovación pedagógica y el compromiso social a través de las artes escénicas.
