Este logro se enmarca en el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, y representa un avance significativo en la ampliación del primer ciclo de enseñanza infantil en las islas. El consejero Poli Suárez presentó los detalles de este progreso ante el Parlamento de Canarias, destacando el compromiso de su departamento con la educación temprana.
“"Seguir ampliando la oferta de este periodo de enseñanza es una de las actuaciones más importantes de esta legislatura."
Actualmente, Canarias dispone de 225 aulas y 3.667 plazas públicas operativas, lo que beneficia a un número creciente de familias. Suárez enfatizó que, a pesar de que algunas obras aún están en curso, la planificación para el final del presente curso académico es cumplir y exceder las metas ministeriales.
La Consejería planificó habilitar 1.656 plazas y 110 aulas adicionales durante este periodo académico. De estas, 1.438 plazas ya están en funcionamiento, lo que representa un 89,83% del total previsto y un ritmo de apertura considerablemente más rápido que en años anteriores. El consejero subrayó que en los últimos dos cursos se han abierto más aulas que en los dos años previos combinados, duplicando e incluso casi triplicando el crecimiento.
“"Hemos dado un salto muy significativo en estos dos años y hemos corregido el retraso que existía en la apertura de aulas."
La implantación de estas plazas varía entre las islas. Tenerife es la isla con más aulas y plazas pendientes, con 79 aulas y 1.328 plazas ya habilitadas, y 103 vacantes y seis recursos educativos por finalizar. Le sigue La Palma, con diez aulas y 158 vacantes planificadas, de las cuales cuatro clases y 58 plazas están aún por crear. En Gran Canaria, 89 aulas y 1.439 plazas están en funcionamiento, con una previsión de alcanzar 92 recursos y 1.478 vacantes. Lanzarote cuenta con 25 aulas y 405 plazas, a falta de una para completar su plan. La Graciosa tiene una clase y diez plazas. Las islas de El Hierro (siete aulas, 102 plazas), La Gomera (siete clases, 92 plazas) y Fuerteventura (once aulas, 191 plazas) ya han completado la implantación del ciclo de 0 a 3 años.
El consejero explicó que estas diferencias se deben a la oferta de escuelas infantiles municipales preexistentes, la disponibilidad de espacios en los centros educativos y la población de 0 a 3 años en cada territorio. La planificación, según Suárez, se adapta a la realidad de cada isla y no responde a decisiones arbitrarias.
La colaboración con los ayuntamientos ha sido fundamental para el desarrollo del plan, permitiendo reducir obras, optimizar espacios y ahorrar costes. Se mencionaron cesiones de espacios en municipios como Valsequillo (Gran Canaria), Fasnia (Tenerife) y Barlovento (La Palma). Además, el departamento ha articulado subvenciones para la construcción, adaptación de espacios y apoyo al funcionamiento de las plazas, incluyendo 200.000 euros para los ayuntamientos de Valverde (El Hierro) y Santa Cruz de La Palma, y otras para municipios como Buenavista, Adeje (Tenerife) y Tijarafe (La Palma).
