Dos Reservas de la Biosfera unen colegios para promover la sostenibilidad

Alumnado de Somiedo (Asturias) y La Gomera (Canarias) inician un proyecto de intercambio educativo centrado en el patrimonio cultural y natural.

Imagen dividida mostrando el paisaje volcánico de La Gomera y el paisaje montañoso de Somiedo, unidos por un elemento educativo.
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Imagen dividida mostrando el paisaje volcánico de La Gomera y el paisaje montañoso de Somiedo, unidos por un elemento educativo.

Dos colegios, uno en la Reserva de la Biosfera de Somiedo (Asturias) y otro en La Gomera (Canarias), han iniciado una colaboración virtual para fomentar el conocimiento mutuo sobre sostenibilidad y patrimonio cultural.

El Colegio Público Álvaro Flórez Estrada de Pola de Somiedo y el C.E.O. Mario Lhermet Vallier de Hermigua han puesto en marcha un proyecto educativo que conecta a estas dos comunidades escolares, situadas en territorios reconocidos por su alto valor ambiental y patrimonial.
El pasado martes 26 de mayo de 2026 se celebró una reunión virtual que sirvió como primer contacto entre el alumnado y profesorado. Durante el encuentro, los representantes de Somiedo presentaron las características de su Reserva de la Biosfera, destacando su flora, fauna, geología y patrimonio etnográfico ligado a la vida tradicional de montaña.
Por su parte, los estudiantes de 4º de primaria del centro de La Gomera expusieron la riqueza paisajística, la biodiversidad y las tradiciones culturales de su Reserva. Un momento destacado fue la demostración del Silbo Gomero, Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad, que captó el gran interés de los alumnos asturianos.
Ambas comunidades educativas valoraron muy positivamente la iniciativa, subrayando su carácter enriquecedor para el aprendizaje compartido, el respeto por la diversidad cultural y el conocimiento del medio natural desde diferentes realidades geográficas.
Este primer encuentro marca el inicio de una línea de trabajo conjunto que continuará el próximo curso escolar, con objetivos centrados en la sostenibilidad, la conservación de la biodiversidad, el intercambio de tradiciones y el uso de nuevas tecnologías para la comunicación y el aprendizaje.