La Consejería de Educación ha presentado a los representantes del personal de Administración y Servicios (PAS) un borrador para el Servicio Complementario Estival de Atención Educativa, que permitiría abrir en julio las aulas de 0 a 3 años en los centros públicos de Canarias. La propuesta, sin embargo, no contempla la presencia de docentes ni servicio de comedor, lo que ha sido rechazado por la Coordinadora del Personal de Administración y Servicios (PAS).
La Coordinadora del PAS critica que se intente implantar un servicio de conciliación familiar utilizando al personal existente sin negociación previa y sin la figura del docente en el aula. Aseguran que el decreto que regula la etapa educativa temprana exige la presencia de un maestro o maestra, un técnico superior de Infantil y un auxiliar educativo.
Desde la Consejería, se argumenta que la decisión aún está en fase de diseño y que se basa en que el personal técnico del primer ciclo de Infantil tiene contratos de doce meses. Sin embargo, la Coordinadora replica que los docentes también tienen contratos anuales y que esta medida altera la organización del trabajo y vulnera derechos como el disfrute de vacaciones y días de asuntos particulares.
“"Nos presentaron el borrador el pasado miércoles y el viernes nos reunimos, lo presentan como un servicio complementario y en la misma aula del mismo colegio que durante el curso hay un docente, un técnico superior de Educación Infantil y un auxiliar educativo, deciden sacar al maestro, que deja unas directrices"
El presidente de la coordinadora, David Barroso, califica la medida de «acto de propaganda política» a un año de las elecciones y reclama una negociación con tiempo, cuestionando quién se encargaría de la apertura, limpieza y preparación de las aulas.
La Coordinadora del PAS sostiene en un comunicado que esta iniciativa reproduce estrategias de "grandes anuncios públicos" sin abordar problemas estructurales, comparándola con los "comedores de verano" de años anteriores. Advierten que la ampliación de la actividad hasta el 31 de julio supone una alteración significativa de la organización anual del trabajo y una vulneración de derechos laborales.
Los representantes del personal de Educación exigen "respeto para las trabajadoras y trabajadores del 0-3, negociación y condiciones laborales dignas", concluyendo que las familias merecen servicios públicos sólidos y de calidad, y la educación pública, "algo más que anuncios de temporada y guarderías a media jornada".
